Программа "Экополиса"

Программа развития

пионерской экологической дружины

«Экополис»

на 2016-2020 гг.

І.Введение

    Программа  развития   детской  общественной организации «Экополис» на 2016-2020 гг. закрепляет приоритеты воспитания, определяет основные направления и содержание деятельности организации, обусловленные современными тенденциями и перспективами развития общества, государства, Каменюкской средней школы Каменецкого района.

   Развитие детской общественной организации «Экополис» осуществляется в соответствии с основными положениями идеологии белорусского государства, принципами государственной политики в сфере образования, развития детских и молодёжных объединений, Концепцией и Программой непрерывного  воспитания детей и учащейся молодёжи в РБ на 2016-2020 гг.

ІІ. Цели:

1. Всестороннее развитие членов организации, воспитание патриотизма;
2. Формирование нового экологического мировоззрения учащихся.

ІІІ. Задачи:

 1. Гражданское становление, духовно- нравственное, патриотическое и экологическое воспитание.

     2. Развитие творческого потенциала и организация досуга детей.

3. Формирование потребности в практической деятельности в природе.
4. Развитие активности и творчества в природоохранной работе.

ІV.  Общая часть:

       Программа нацелена на:

1. Воспитание достойных граждан своей Родины, готовых делами и поступками приносить пользу себе, своей семье, Родине.
2.  Создание условий для всестороннего развития членов организации.
3.  Развитие и упрочение детской организации как основы для межвозрастного общения, социальной адаптации, творческого развития каждого ученика.
4.  Формирование нового экологического мировоззрения учащихся.         

Программа состоит из разделов:

1. Воспитание гражданственности, патриотизма.
2. Духовно- нравственное воспитание.
3. Формирование экологической культуры, культуры безопасной жизнедеятельности и навыков здорового образа жизни, трудовое воспитание.
4. Развитие самоуправления.

V. Реализация настоящей программы позволит:

1. Повысить качество работы и занятость учащихся в учебное и внеурочное время.

2. Обеспечить преемственность и непрерывность процесса воспитания, последовательную реализацию содержания воспитания с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.

3. Создать условия для формирования нового экологического мировоззрения учащихся.